Mengenal Tentang Profesi Keguruan

Mengenal Tentang Profesi Keguruan

Mengenal Tentang Profesi Keguruan
Mengenal Tentang Profesi Keguruan

A. pengertian profesi guru

Pekerjaan guru belum sepenuhnya dikatergorikan sebagi suatu profesi yang utuh karena belum semua ciri-ciri terpenuhi profesi kependidikan khususnya profesi keguruan tugas utamanya adalah melayani masyarakat dalam dunia pendidikan. Jadi profesionalisme dalam bidang keguruan mengandung arti peningkatan segala daya dan usaha dalam rangka pencapaian secara optimal layanan yang diberikan kepada masyarakat.

B. Perlunya profesionalisasi dalam pendidikan

Menurut Sanusi et al ( 1991:23 ) asumsi yang melandasi perlunya profesionalisasi dalam pendidikan:
1. subyek pendidik
2. pendidikan dilakukan secara internasional
3. teori pendidikan merupakan jawaban kerangka hipotesis dalam menjawab masalah pendidikan
4. pendidikan bertolak dari asumsi pokok tentang manusia
5. inti pendidikan terjadi dalam prosesnya
6. sering terjadinya dilema antara tujuan utama pendidikan

C. Syarat-syarat profesi guru

Guru profesional harus memiliki kompetensi berikut :
1. kompetensi profesional, memiliki pengetahuan yang luas dan dalam dari bidang study yang akan diajarkan, penguasaan metode, dalam proses belajar mengajar.
2. kompetensi personal, berkepribadian yang mantab sehingga mampu menjadi sumber identifikasi bagi subyek, yang bisa diteladani.
3. kompeetensi sosial, menunjukkan kemampuan berkomunikasi sosial dengan murid, teman guru, kepala sekolah bahkan masyrakat luas.
4. kemampuan untuk memberikan layanan terbaik, mengutamakan nilai kemannuasian dari pada materi

D. Ciri-ciri profesional keguruan

Menurut National Educatian Association (NEA )1948 :
1. jabatan yang melibatkan kegiatan intelektual
mengajar dengan melibatkan upaya – upaya yang sifatnya sangat didominasi kegiatan intelektual
2. jabatan yang menggeluti bidang batang tubuh ilmu yang khusus
jabatan yang mempunyai monopoli pengetahuan yang memisahkan anggota mereka dari orang awam dan memungkinkan mereka mengadakan pengawasan tentang jabatanya.
3. jabatan yang memerlukan persiapan latihan yang lama
persiapan profesional yang cukup lama perlu untuk mendidik guru yang berwenang
4. jabatan yang memerlukan latihan
dalam jabatan yang berkesinambungan cenderung menunjukkan bukti sebagai jabatan profesional
5. jabatan yang menjanjikan karier hidup dan keanggotaan yang permanent
6. jabatan yang menentukan aturan bakunya sendiri
jabatan guru menyangkut hajat hidup orang banyak sehingga pembakuan jabatan guru tidak dapat diciptakan anggota profesi itu sendiri.
7. jabatan yang mementingkan layanan diatas kepentingan pribadi
8. jabatan yang mempunyai organisasi profesional yang kuat dan terjalin rapat guna mewadahi tujuan bersama dan melindungi anggota.

E. kode etik guru

Kode etik guru indonesia menurut PGRI 1973 adalah landasan moral dan pedoman tingkah laku guru warga PGRI dalam melaksanakan panggilan pengabdianya sebagai seorang guru.
Tujuan kode etik yaitu :
1. menjunjung tinjggi martabat profesi
2. menjaga dan memelihara kesejahteraan para anggotanya
3. meningkatkan pengabdian anggota profesi
4. meningkatkan mutu profesi
5. meningkatkan mutu organisasi profesi
6. kode etik ini ditetapkan dalam kongres ke XIII 1973 dijakarta dan disempurnakan pada kongres ke XIV 1989 Di Jakarta.

F kode etik guru Indonesia

1. guru berbhakti membimbing peserta didik untuk membentuk manusia indonesia seutuhnya yang berjiwa Pancasila
2. guru memiliki dan melaksanakan kejujuran profesional
3. guru berusaha memperoleh informasi tentang peseta didik sebagai bahan melakukan bimbingan dan pembinaan
4. Guru menciptakan suasana sekolah untuk menujang berhasilnya proses belajar mengajar.
5. guru memelihara hubungan baik dengan wali murid dan masyrakat sekitar untuk membina peran serta dan rasa tanggungjawab bersama terhadap pendidik.
6. guru secara pribadi dan bersama mengembangkan dan meningkatkan mutu dan martabat profesinya
7. guru memelihara hubungan seprofesi semangat kekeluargaan dan kesetiakawanan sosial
8. guru secara bersama-sama memelihara dan meningkatkan mutu organisasi PGRI sebagai sarana perjuangan dan pengabdian.
9. guru melaksanakan segala kebijaksanaan pemerintah dalam bidang pendidikan

 

(Sumber: https://www.ilmubahasainggris.com/)

This article was written by ebagi